本古里安大学研究者人员近日表示,使婴儿与学步儿童学会抓握东西的方法可能也适用于老年人。

婴儿在早期成长时会向各个方向做出看似随意、夸张的动作,直到学会有目的地伸手抓取东西。他们的动作很多变,直至能够做出拿起香肠放进嘴里等动作。这种机制被称为“探索-使用”:他们探索可能做出动作的范围,而在有了适当的动作方案后就会使用这些动作。

在Nature出版集团旗下《科学报告》周一发表的文章中,本古里安大学ABC机器人学与Zlotowski神经科学研究中心健康学院物理疗法系下属认知、衰老与康复实验室的负责人雪莉·利维-兹德克(Shelly Levy-Tzedek)博士表示,老年人也可使用“探索-使用”机制,在得不到视觉反馈时通过加快速度与动作幅度来完成任务。研究者们表示,此外老年人还可以学习借助这一速度加快的动作而为未来打下基础。

在实验中,老年人为了坚持目标而开展活动,但并不是非常成功。

“他们的动作速度太慢,幅度太小。” 利维·兹德克表示,“于是我们引导他们做幅度更大、速度更快的动作,他们的表现也有了很大改善。”

利维·兹德克表示,这一新机制虽然还没有在物理治疗环境中被测试,但很有希望获得成功。“让老年人做夸张的动作可能有利于调整他们在做特定困难动作时的表现。” 她说道。

研究者们发现,“犯错”实际上有利于改善未来的动作表现。他们还发现,一旦一种更好的动作模式被确定下来,老人动作的多变性就会降低。这也让他们得到一个结论:多变性在寻找更成功的运动方案中发挥了重要作用。

该研究由Brandies Leir & Bronfman基金会、Promobilia基金会、以色列科学基金会以及荷姆斯莉慈善信托(通过本古里安大学农业、生物与认知机器人技术中心)资助。

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