拉希基金会(Rashi Foundation)的一项研究跟踪观察了389名将在本月参加数学及计算机考试的11-12年级以色列高中生。

拉希基金会网络教育中心的一项最新调查显示,相比同级男生,以色列高中女生在备战升学考试(bagrut)时会花费更多时间学习数学及计算机,也更依赖家教。但她们对取得成功的自信心却相对较弱。

基金会的这项调查旨在研究数学和计算机两门学科中的性别差异,调查数据取自389名11-12年级的高中生。他们将于本月下旬参加数学及计算机两门学科的升学测试。

研究结果显示,女生的平均备考时间长于男生:44%的女生会提前超过一周开始准备数学和计算机考试,而男生中这一比例仅为31%。女生中另有15%会在考试前夕开始备考,而男生中这一比例达24%。同时,女生在备考期间求助家教的比例为30%,是男生比例(15%)的两倍。

男生和女生的另一明显分化体现在学习动力上。虽然大多数学生表示他们学习的主要动力是自我鼓励,但女生中表示这一观点的人占65%,男生则为59%;而表示自己迫于父母压力而学习的比例则恰恰相反,男生中有32%,而女生中只有24%。

2013年5月,以色列高中生参加数学升学考试。(图片来源:Yossi Zeliger/Flash90)

2013年5月,以色列高中生参加数学升学考试。(图片来源:Yossi Zeliger/Flash90)

调查的另一大发现为不同性别在自我能力预估中的差异。58%的男生认为自己在考试中大有胜算,而女生中有同样自信的只占39%。

当被问及未来的就业前景时,男女分化更为明显。男生(71%)普遍比女生(54%)认为自己更有可能进入计算机或数学相关行业或学术岗位。

帮助女性进入科技行业

随着越来越多的学生选择学习非计算机和数理化专业,以色列政府正在鼓励更多的女性学生参加数学及其它科学学科的最高升学考试,助其进入高科技领域,以应对未来十年内可预见的相关人才紧缺问题。

“无论是高中、大学、普通工作岗位还是管理层,我们在整个科学战线上都面临着女性人才流失的问题……这是无法接受的。”以色列前首席科学家艾维·哈森(Avi Hasson)在去年的一次采访中评论道。

拉希基金会网络教育中心最近发起了名为CyberGirlz的组织,旨在联结9-12年级有意学习计算机及网络技术的女性学生。这一组织是该中心推进女性学习科技的众多举措之一,中心也希望借此鼓励更多女性考虑进入科技行业,继续在军队、大学、以及高科技企业中发展相关技能。

CyberGirlz目前已有上百名青少年成员,也有数位军人、大学生和工程师等志愿者,为这些学生提供专业的指导,树立榜样。5月9日,CyberGirlz在全国各地的6个中心同时举办了“备考马拉松”,为即将到来的升学考试做准备。期间,11-12年级的学生练习了多个编程语言的模拟试题,现场专家也对学生的答案进行了答疑,分享了考试技巧。

“这次调查再次印证了之前多项研究的结论:社会大环境确实对女生的自我能力预估有较深的影响。”CyberGirlz项目主任塔莉·本·阿罗瓦(Tali Ben Arova)表示。

“在一个女生比男生得到的支持和鼓励都要少的环境下,她们往往会对自己的能力缺乏自信。这也体现在高中女生选择计算机和科技类学科的低比例上。要想改变这一现状,我们需要创造一个新的环境,让她们可以看到自己在科技领域的成功前景,给予她们自信心和动力,激励她们发挥潜能,取得成功。”阿罗瓦表示。

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